Banyuwangi, SMAN 1 Glagah – SMAN 1 Glagah kembali menunjukkan prestasi luar biasa di Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP) 2025. Sekolah ini berhasil mencatatkan 71 siswa yang diterima di berbagai Perguruan Tinggi Negeri (PTN) ternama di Indonesia, sebuah pencapaian yang jauh melampaui angka 48 siswa pada SNBP tahun sebelumnya.
Kepala SMAN 1 Glagah, Abdullah, menyampaikan kebanggaannya atas pencapaian tersebut. “Alhamdulillah, kami sangat bersyukur atas prestasi ini. Pencapaian 71 siswa yang lolos SNBP tahun ini menunjukkan kerja keras para siswa, guru, serta dukungan penuh dari orang tua. Ini adalah bukti nyata bahwa pembinaan intensif dan pendekatan personal terhadap potensi masing-masing siswa memberikan hasil yang membanggakan,” ujarnya.
Menurut penjelasan Abdullah, pencapaian tersebut juga ditandai dengan tingkat kelulusan SNBP yang mencapai 50 persen dari siswa yang eligible. Dengan kata lain, setengah dari siswa yang memenuhi syarat berhasil diterima di PTN-PTN terkemuka di seluruh Indonesia. Peningkatan 23 siswa dibandingkan tahun 2024 menunjukkan adanya perbaikan signifikan dalam program pembinaan akademik di sekolah tersebut.
Strategi pembinaan yang diterapkan SMAN 1 Glagah mencakup program pelatihan, simulasi seleksi, dan pendampingan intensif yang dirancang untuk mempersiapkan siswa menghadapi persaingan seleksi masuk PTN. Program ini sejalan dengan berbagai inisiatif dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang mendorong peningkatan kualitas pendidikan melalui pendekatan inovatif dan pembelajaran yang lebih personal.
“Tentu saja, ini adalah hasil dari kerja keras seluruh pihak di SMAN 1 Glagah. Kami juga memanfaatkan berbagai program pembinaan, pelatihan, dan simulasi yang memberikan bekal lebih kepada siswa dalam menghadapi seleksi masuk PTN,” tambahnya.
Selain itu, data dari beberapa laporan resmi Kemdikbud menunjukkan tren positif pada peningkatan penerimaan siswa di PTN di berbagai daerah, yang mengindikasikan bahwa strategi pembinaan intensif serta kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan lembaga pendidikan tinggi memberikan dampak signifikan terhadap prestasi akademik.
Penulis: Mohammad Syahid Satria, S.Pd
